Тренд на персонализацию: какие новые сервисы и функции появились в «Московской электронной школе»
В этом учебном году в «Московской электронной школе» («МЭШ») заработало 13 новых сервисов и функций. В их число вошли ИИ-репетитор для подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ), «Цифровой учитель» по физике и информатике, электронная зачетная книжка для студентов колледжей, чат-бот на основе нейросети, а также сервис «Собери урок» для педагогов. Об этом сообщили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.
«“Московская электронная школа” делает акцент на персонализацию и продолжает внедрять цифровые инструменты на основе искусственного интеллекта. Например, в этом учебном году расширили функционал сервиса “Цифровой учитель”. Он анализирует знания ребенка и предлагает задания на отработку тем, с которыми чаще возникают трудности. Раньше с его помощью можно было изучать математику и английский язык, а теперь — еще и физику с информатикой», — отметили в пресс-службе ведомства.
«Цифровой учитель» работает в двух форматах. В первом случае это самостоятельные занятия. Сначала школьники проходят диагностический тест или выбирают уровень знаний из предложенных. На основе этого система формирует индивидуальные рекомендации. Ученики выполняют упражнения и получают подробный разбор ответов. Во втором — задания, предложенные учителем. Если ребенок допускает ошибки, сервис автоматически выдает дополнительные упражнения для их отработки. Педагог видит, какие темы усвоены, а с какими возникают трудности. За учебный год сервисом воспользовались свыше 1,3 миллиона человек более 20 миллионов раз.
В электронном дневнике «МЭШ» выпускники получили доступ к ИИ-репетитору для подготовки к ЕГЭ по информатике и математике базового и профильного уровней. Это интерактивный тренажер с заданиями госэкзамена. В формате диалога школьник получает подробные объяснения и пошаговый разбор решений. С момента запуска в марте этого года сервисом воспользовались более 10 тысяч раз.
В библиотеке «МЭШ» появились персональные рекомендации учебных материалов. Алгоритмы анализируют данные каждого пользователя и подбирают наиболее релевантный контент. Учителям система автоматически формирует подборки для предстоящих занятий. Ученики получают задания по предметам с учетом расписания: например, перед контрольной сервис покажет материалы для повторения темы и тренировочные упражнения. Старшеклассникам система может предложить видеоразборы заданий ЕГЭ, а шестиклассникам — тест на тему спряжения глаголов, которую они изучают.
Еще одна разработка — система геймификации. Ученики зарабатывают баллы за решение задач по разным предметам школьной программы. Цифровые звезды в виртуальном магазине можно обменивать на анимированные подарки, например, плюшевого медведя, букет, футбольный мяч и парфюм. Ими можно делиться с одноклассниками или пополнять свою коллекцию. За год пользователи отправили более шести миллионов подарков. Чаще всего дарили розу (свыше 314 тысяч раз), холодную розу (более 106 тысяч) и жест «Виктория» (около 80 тысяч).
С этого учебного года на платформе появилась возможность участвовать в марафонах и турнирах. За призовые места ученики получают дополнительные звезды.
В марафонах каждый школьник решает серию задач на время. В турнирах учащиеся объединяются в лиги и соревнуются между собой. Всего в таких состязаниях приняли участие около 17 тысяч учеников. Самыми популярными стали марафоны и турниры по математике.
Кроме того, старшеклассникам в «МЭШ» теперь приходят рекомендации профориентационных мероприятий: профессиональные пробы, экскурсии к работодателям, расписание дней открытых дверей в колледжах столицы. Подборка формируется на основе предпочтительных отраслей, а также подходящих для школьников специальностей и колледжей, выявленных на профориентационном тестировании. За год учеников пригласили почти на 40 тысяч мероприятий, на которые зарегистрировались около 300 тысяч человек.
В мобильном приложении «Дневник “МЭШ”» родители теперь могут оплачивать питание, кружки и секции детей. В разделе «Счета» доступна настройка автоматического списания средств. В сервисе также сохраняется история платежей для удобного контроля расходов.
В личном кабинете «МЭШ» родители теперь видят все выездные мероприятия, доступные ребенку. Там же можно оформить цифровое согласие или отказ от участия. После подтверждения событие автоматически появится в расписании школьника.
Педагогам теперь доступен новый помощник в электронном журнале «МЭШ» — чат-бот на основе нейросети. Сервис помогает готовить программы уроков и материалы к занятиям, а также задания для самостоятельной работы.
В этом учебном году также заработал сервис «Собери урок». Он помогает учителю создать сценарий занятия: система предлагает подборку цифровых материалов, а педагог отбирает нужные по теме, параллели и уровню сложности. Это позволяет подготовить план урока под конкретный класс и цели. Выбранные материалы автоматически добавляются в сценарий, где отображается структура, время на выполнение заданий и общая продолжительность.
Еще одно нововведение в «МЭШ» — сервис «Фонд учебной литературы», который помогает заказывать учебники и другие книги. Учителя создают заявки на необходимые издания, директора следят за состоянием фонда и одобряют заказы, а библиотекари отвечают за учет литературы.
К сервисам «МЭШ» подключили столичные колледжи, подведомственные Департаменту образования и науки. На платформе студенты видят расписание занятий, мероприятия по практической подготовке и домашние задания. Для ребят в «МЭШ» ввели электронную зачетную книжку. Кроме того, родители и студенты старше 18 лет могут заказывать справки об обучении в колледже, благодаря чему время ожидания документа сократилось с трех дней до нескольких минут.
Как ранее сообщила Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития, в этом учебном году столичные школьники и учителя более 2,5 миллиона раз воспользовались цифровыми ресурсами «МЭШ» для подготовки к ЕГЭ. Чаще всего ученики смотрели видеоразборы заданий по русскому языку и профильной математике, а также обращались к сервисам с тестами, онлайн-курсами и рекомендациями педагогов.
«Московская электронная школа» — совместный проект столичного Департамента образования и науки и Департамента информационных технологий города Москвы. Он появился в 2016 году. Сегодня единой цифровой образовательной платформой пользуются более 1,2 миллиона школьников, свыше 1,8 миллиона родителей и около 70 тысяч педагогов. Среди основных сервисов — библиотека учебных материалов, электронные дневник и журнал, «Москвенок», «Портфолио учащегося» и «Олимпиады». В библиотеке «МЭШ» размещено свыше 13 тысяч электронных сценариев уроков и тем, более 12 тысяч видеоуроков, 344 учебника издательств (включая 42 интерактивных цифровых учебника), 42 уникальные виртуальные лаборатории, более 37 тысяч тестовых заданий, свыше 168 тысяч интерактивных образовательных приложений и другие материалы.
Больше о московском образовании — в официальном канале в мессенджере «Макс».
Обеспечение столичных школьников современными цифровыми сервисами повышает эффективность учебного процесса, помогает ребятам грамотно планировать школьное и личное время и соответствует задачам проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети». Подробнее о национальных проектах России и вкладе столицы можно узнать на специальной странице.