Столичные школьники рассказали, как платформа «МЭШ» помогла получить 100 баллов на ЕГЭ

У московских школьников есть возможность выстраивать индивидуальную траекторию подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) с помощью сервисов «Московской электронной школы» («МЭШ»). На платформе можно проходить онлайн-курсы, выполнять тесты с автопроверкой, отрабатывать задания с ИИ-репетитором, смотреть видеоразборы сложных тем и получать рекомендации учителей. За этот учебный год количество обращений к видеоразборам «МЭШ» для подготовки к ЕГЭ достигло 1,4 миллиона — на девять процентов больше, чем в прошлом году. Об этом рассказали в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.

Главная особенность подготовки с использованием «МЭШ» — сочетание теории с практикой. В библиотеке платформы собраны сотни актуальных материалов по всем предметам ЕГЭ: видеоразборы заданий, инструкции по заполнению бланков, советы психологов по управлению стрессом и развитию памяти. Эти материалы также представлены в электронном дневнике «МЭШ» в сервисе «Экзамены».

Для подготовки к экзаменам по базовой и профильной математике в библиотеке «МЭШ» есть сборники задач электронной образовательной системы «Гиперматика», а также работает сервис «ИИ-репетитор» для подготовки к ЕГЭ по информатике и математике, который помогает пошагово разобраться в логике и решении заданий.

Наибольшей популярностью у выпускников пользуются видеоразборы, которые готовят опытные московские педагоги, объясняя решение заданий и самые сложные темы. В библиотеке «МЭШ» доступно около 440 ежегодно обновляемых видеоразборов, а также специальные онлайн-курсы по разным предметам: русскому и английскому языкам, литературе, информатике, математике, физике, химии, биологии, географии, истории и обществознанию.

Практика, приближенная к экзамену

Важный элемент подготовки — это регулярная работа с тестами. Выпускник школы № 57 Алексей Чакин, получивший 100 баллов по профильной математике, рассказывает, что именно онлайн-тесты стали для него основным инструментом подготовки. По его словам, многие задания оказались похожи на экзаменационные. Подобный подход позволяет постепенно привыкнуть к формату экзамена и уверенно чувствовать себя во время его сдачи.

«Чаще всего я пользовался именно тестами. Учителя регулярно задавали их по математике, а в 10-м классе, когда только началась подготовка к ЕГЭ, — и по русскому языку, иногда по обществознанию. Конечно, использовал и тренажеры», — делится Алексей Чакин.

Карина Горелова, выпускница школы № 338, обладательница 100 баллов ЕГЭ по литературе, при подготовке к экзамену активно пользовалась тестами платформы «МЭШ». Она утверждает, что это позволило своевременно обнаружить слабые места в знании творчества И.А. Бунина. Тесты помогли выпускнице сфокусироваться на этой теме и понять, какие произведения автора ей стоит перечитать.

Сегодня в сервисе «Экзамены» размещено около 1,6 тысячи тестов с автоматической проверкой, благодаря которым школьники могут самостоятельно отслеживать прогресс и уделять больше времени наиболее сложным темам.

Учиться и повторять можно где угодно

Еще одно преимущество цифровой платформы — возможность заниматься в любом месте и в удобное время. Карина Горелова отмечает, что онлайн-формат намного удобнее, ведь можно заниматься по дороге в школу или домой. Она также подчеркивает, что в учебнике в основном теория, а в «МЭШ» есть тесты и тренажеры — больше возможностей для практики. Особенно полезным Карина находит появление специальных тренажеров для запоминания материала.

Выпускник Алексей Чакин рассказал, что учебники и «МЭШ» дополняют друг друга, но цифровой формат удобнее: сервисы платформы можно использовать практически в любом месте, где есть интернет.

Платформа продолжает развиваться

Сервисы постоянно совершенствуются. В этом учебном году в «МЭШ» появились новые онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ, а также ИИ-репетитор по базовой и профильной математике и информатике, который помогает разобраться в логике решения задач и объясняет теорию в формате диалога.

«Очень здорово, что можно задать искусственному интеллекту любой вопрос по теории или практике и получить подробное объяснение понятным языком. Было бы хорошо развивать этот инструмент дальше, расширяя его возможности», — считает Алексей.

Цифровой помощник на протяжении всей подготовки

Платформа «МЭШ» становится не просто электронным помощником, а полноценной образовательной средой, которая сопровождает школьника на всех этапах подготовки к экзаменам. Видеоразборы позволяют понять сложные темы, тесты и тренажеры — определить пробелы в знаниях и закрепить материал, а сервис на базе искусственного интеллекта делает подготовку более персонализированной.

Именно сочетание этих инструментов позволяет выпускникам выстраивать собственную стратегию подготовки и последовательно двигаться к высоким результатам на ЕГЭ.

Ранее Сергей Собянин сообщил, что в этом году школьники продемонстрировали рекордные результаты на ЕГЭ. Впервые за 25-летнюю историю единого государственного экзамена 500 баллов по пяти предметам набрала выпускница школы № 1409, а высший балл за четырем предметам на ЕГЭ получили пять москвичей. По сравнению с прошлым учебным годом число стобалльников выросло в два раза — до 3,1 тысячи, вдвое увеличилось количество 200-балльников — до 341, а число ребят, набравших 300 баллов, возросло более чем в восемь раз — до 34.

«Московская электронная школа» — совместный проект столичных Департамента образования и науки и Департамента информационных технологий, стартовавший в 2016 году. Сегодня единой цифровой образовательной платформой пользуются более 1,2 миллиона школьников, свыше 1,8 миллиона родителей и около 70 тысяч педагогов.

Подробнее о государственной итоговой аттестации можно узнать на сайте Регионального центра обработки информации Москвы или по телефону: +7 499 653⁠-94⁠-50.

Больше о московском образовании — в официальном канале в мессенджере «Макс».

Проведение подготовительных мероприятий для успешной сдачи школьниками итогового сочинения и государственных экзаменов не только помогает учащимся достигать высоких результатов на испытаниях, но и способствует развитию талантов детей и формированию у них навыков, которые пригодятся им в будущей профессии, и соответствует задачам проекта «Все лучшее детям» нацпроекта «Молодежь и дети».

Подробнее о национальных проектах России и вкладе столицы можно узнать на специальной странице.