Не бояться сложностей и распределять силы. Что советуют школьникам при подготовке к ЕГЭ
Гелевая ручка, бланк с заданиями и чуть меньше четырех часов на решение задач — уже через три месяца старшеклассники начнут писать первые выпускные работы. В этом году на сдачу единого государственного экзамена (ЕГЭ) зарегистрировались более 72 тысяч столичных одиннадцатиклассников.
Чтобы помочь ребятам успешно подготовиться, в столичных школах применяют особый подход. Для старшеклассников проводят тренировочные работы в формате реальных экзаменов, а часть учебного времени уделяют углубленному изучению предметов. Учителя становятся для школьников не только проводниками в мир наук и знаний, но и наставниками. Все это позволяет ребятам справляться с задачами и получать самые высокие оценки, традиционно делая столицу лидером по количеству стобалльников.
Рассказываем, в чем секрет успешной подготовки, почему не стоит бояться сложных задач и без чего невозможно набрать 100 баллов на ЕГЭ.
Эффективная подготовка
Результаты ЕГЭ не только позволяют оценить знания и умения выпускника, но и помогают ему определить дальнейшую жизненную траекторию: поступить в вуз мечты и начать осваивать желаемую специальность.
Чтобы рассчитывать на бюджетное место в столичном вузе, нужно набрать от 220 баллов по трем предметам — примерно 73 балла по каждому. Это хороший результат, но нужно учитывать, что при поступлении московские школьники конкурируют не только с другими старшеклассниками столицы, но и с лучшими выпускниками всей страны. Поэтому мы выстраиваем систему обучения так, чтобы каждый ребенок, который закончил московскую школу, мог получить максимально высокий результат 
Основу подготовки составляют школьные практикумы. Они появляются в расписании одиннадцатиклассников во втором полугодии и занимают не менее 40 процентов учебного времени. Работая в группах, ребята углубленно изучают предметы, которые будут сдавать на ЕГЭ.
Чтобы школьники познакомились с форматом проведения экзамена и научились грамотно распределять время, дважды в год — в декабре и апреле — для них организуют тренировочные работы. Они полностью повторяют процедуру ЕГЭ.
Потренироваться в решении задач и закрыть пробелы в знаниях выпускники могут, используя сервисы «Московской электронной школы» («МЭШ»). В ее библиотеке для этого есть все необходимое — от тематических видеоуроков и разборов типичных заданий до тестов в формате госаттестации. Для удобства в электронном дневнике создан отдельный раздел «Экзамены», где материалы структурированы по предметам.
Сделать подготовку к экзаменам еще эффективнее помогают и учителя-предметники. Столичные педагоги не только обучают детей, но и повышают квалификацию, в том числе проходят диагностику в формате ЕГЭ. В этом году в библиотеке «МЭШ» появились онлайн-курсы по подготовке к единому государственному экзамену для учителей. Их можно проходить самостоятельно, чтобы совершенствовать предметные знания и методические компетенции. Сейчас в сервисе доступно 11 материалов по ключевым дисциплинам: русскому языку, физике, информатике, обществознанию, истории, географии, английскому языку, математике, химии, биологии и литературе. Материалы разработали методисты Института содержания, методов и технологий образования Московского городского педагогического университета. Курсы сочетают теоретические блоки и практические задания, включая варианты разного уровня сложности для работы с учащимися.
«Такие курсы позволяют учителям, которые преподают в 11-х классах, разбираться в структуре экзамена, отслеживать изменения в государственной итоговой аттестации и понимать критерии оценки, а затем объяснять это детям», — подчеркивает Олеся Лукашук.
Комплексный подход
Чтобы успешно подготовиться к ЕГЭ, нужно выстроить четкий образовательный маршрут, считает учитель информатики лицея «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова Кирилл Федоров. Если правильно ему следовать, можно сдать экзамен не просто хорошо, а даже на самую высокую оценку. В прошлом году 100 баллов на ЕГЭ по информатике набрали пять его учеников.
Можно провести аналогию с чемпионатом “Формула-1”. Умение программировать сопоставимо с базовыми навыками вождения. Без них сложно даже сдвинуться с места. Подготовка к ЕГЭ похожа на пилотирование гоночного автомобиля. Есть несколько трасс, которые школьнику, будто начинающему гонщику, нужно пройти. И только зная, с какой скоростью двигаться и как проходить отдельные повороты, можно с этой задачей справиться 
В ЕГЭ по информатике 27 заданий. Ребята решают их на компьютерах, используя электронные таблицы и языки программирования, например Python, который между собой учителя и школьники называют «Питоном». Чтобы получить максимальный балл, нужно провести расчеты и вписать в колонки ответов правильные числа. На экзамен отводится три часа 55 минут.
«Нередко залог успеха — не только в знаниях и умениях, но и в правильном подходе. Я советую ребятам не делать задания по порядку, а решать сперва близкие по типу задачи. Это сэкономит время и силы. Чтобы ребенок мог понять, сколько минут ему требуется для того или иного задания и где у него есть пробелы, в школах проводятся тренировочные и контрольные работы в форме реальных экзаменов. Они позволяют погрузить старшеклассников в те условия, которые их ждут, а что еще очень важно — помогают справляться с волнением, из-за которого дети нередко совершают примитивные ошибки. Ведь мы боимся неизведанного, но, когда знаем, что нас ждет, страх отступает, позволяя фокусироваться на главном», — добавляет Кирилл Федоров.
О важности комплексной подготовки говорит и Андрей Хотунцев, учитель физики в школе № 1535. В прошлом году среди его учеников было двое ребят, набравших на ЕГЭ по физике высший балл.
На этот экзамен также отводят 235 минут. В бланке — две части. В первой — 20 заданий по каждому разделу физики, во второй — шесть задач, предполагающих развернутый ответ.
Во второй части нужно не просто справиться с задачей, но и объяснить ее решение, показать умение мыслить логически. Тут требуется внимательность, потому что каждая неверная цифра, любой неправильный термин может стоить баллов. А еще важно уметь распознавать задания, которые на первый взгляд кажутся легкими, но на самом деле требуют особого подхода. Все задачи мы отрабатываем на дополнительных практикумах по подготовке к ЕГЭ. Большой помощник для ребят и библиотека “МЭШ”, там можно найти типовые задания и потренироваться 
Еще один секрет преподавателя — напоминать школьникам о том, как важен отдых. «Бывает, ребенок все знает, но все равно ошибается, не может набрать нужных баллов, его прогресс замедляется. Значит, он устал. В такие моменты советую ученикам отвлечься: выйти на прогулку, провести время с семьей и друзьями, уехать на выходные на дачу. Можно ненадолго забыть о физике, чтобы потом вернуться к ней с новыми силами», — добавляет собеседник mos.ru.
Выучить формулы и поверить в себя
О том, как сделать подготовку более эффективной и получить заветный балл, знает и Виктория Перепечаева, выпускница школы № 625. В прошлом году она набрала 100 баллов на ЕГЭ по физике.
Я не ставила максимальный балл своей целью, но хотела сдать экзамен как можно лучше. Готовиться начала еще в 10-м классе: учила формулы, внимательно слушала на уроках, посещала школьные практикумы по подготовке к ЕГЭ, смотрела видеоразборы в “МЭШ” и там же проверяла знания при помощи тестов. При этом не гналась за количеством сделанных заданий. Главное — понимать, как их решать, и обращаться за помощью. Разобраться в темах мне помогала моя учительница физики Алла Олеговна Шведова. Когда я узнала, что получила 100 баллов, захотела сразу же разделить эту радость с ней 
Она уверена, хорошая подготовка — очень важный, но не единственный критерий успешной сдачи ЕГЭ. По словам девушки, нужно еще и правильно настроиться на экзамен, не волноваться накануне и верить в себя, а также помнить, что самый ценный ресурс — не только знания, но и время.
«Я выполнила все задания за 2,5 часа, но сдавать бланки не стала, решила использовать каждую оставшуюся минуту с пользой. Сидела и вычитывала, перепроверяла, нет ли ошибок, пока время не истекло», — добавляет Виктория Перепечаева.
Высокий балл по профильному предмету позволил девушке осуществить мечту и поступить в Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана. Сегодня она учится на первом курсе по специальности «системы автоматизированного проектирования» и в будущем планирует разрабатывать мобильные приложения.